LDR vs Luz

शिक्षात्मक

Izac Martins da Silva

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विवरण

हम दूर से नियंत्रित प्रयोगों के आधार पर तीन आयामों में यथार्थवादी सिमुलेटर विकसित करना चाहते हैं, जिसका लक्ष्य भौतिकी, विज्ञान और प्रोग्रामिंग के शिक्षण और सीखने को बढ़ावा देना है। वर्तमान में कुछ समान उपदेशात्मक उपकरण हैं, हालांकि उनके ग्राफिक और अंतःक्रियात्मक स्तर तकनीकी विकास का अनुसरण नहीं कर रहे हैं।
युवा दर्शकों को जीतने के उद्देश्य से, इंटरैक्टिव, वर्तमान और संबंधित सामग्री प्रदान करने की प्रक्रिया को प्रयोग के आदर्शीकरण, शैक्षणिक योजना, वास्तविक प्रयोग के निर्माण, सभी घटकों के ग्राफिक मॉडलिंग, प्रोग्रामिंग, भौतिक घटना और के बीच संबंध में विभाजित किया गया था। सिम्युलेटेड और ऑनलाइन उपलब्ध है।
इस प्रक्रिया में, कई सॉफ्टवेयर का उपयोग किया गया था, जिन्हें ग्राफिक गुणवत्ता को अधिकतम करने और उत्पादन लागत को कम करने के दिशानिर्देश का उपयोग करके चुना गया था। किसी भी शोधकर्ता के लिए भविष्य में विकास के तरीकों को दोहराने के लिए संभव बनाना, इसलिए सॉफ्टवेयर, शुरू में चुना गया, शोध में गहराई के साथ-साथ आभासी वास्तविकता वीआर और संवर्धित वास्तविकता आकाशवाणी जैसी प्रौद्योगिकियों की नई संभावनाओं के संचय के रूप में संशोधन किया गया।
एक संवर्धित वास्तविकता अनुप्रयोग के विकास के साथ आंशिक परिणाम प्राप्त हुए, जो एक सामान्य इलेक्ट्रिक मोटर के संचालन का अध्ययन करता है, वस्तुतः इसके अंदर सभी मौजूदा घटकों की नकल करता है, और उपयोगकर्ता को इसे सभी कोणों से, अलग-अलग दूरी से और रोटेशन के साथ स्वतंत्र रूप से देखने की अनुमति देता है। त्वरक, इसका लिंक इस ऐप के अंदर उपलब्ध है।
जिस तरह वर्चुअल रियलिटी का उपयोग करके वास्तविक प्रयोग की प्रतिकृति को फिर से बनाया गया है, उसी तरह मेटा क्वेस्ट 2 के लिए अत्यधिक इमर्सिव और इंटरैक्टिव वातावरण उपलब्ध कराया गया है।
सारांश में, एंड्रॉइड एप्लिकेशन और वीआर उस प्रयोग का अनुकरण करते हैं जिसमें एक फोटोरेसिस्टर (एलडीआर) द्वारा प्रकाश की तीव्रता को पढ़ना शामिल है, इस डेटा की व्याख्या Arduino द्वारा की जाती है, जो बदले में रास्पबेरी द्वारा नियंत्रित होती है, जहां अन्य गणनाएं की जाती हैं, एक वेब पेज पर परिणाम पास करना, अंतिम उपयोगकर्ता को दूर से एक भौतिक प्रयोग को नियंत्रित करने का अवसर देना।

यह ऐप मास्टर की परियोजना का हिस्सा है, विकिरण प्रसार के शिक्षण के लिए परियोजना-आधारित शिक्षा पर लागू डिजिटल तकनीकों का उपयोग।
अधिक जानकारी हमारे पेज fisicaetecnologia.com पर देखी जा सकती है

मास्टर छात्र: इजाक मार्टिंस दा सिल्वा।
सलाहकार : प्रो. डीएससी। बेड़े से विटोर ब्रेमगार्टनर।
सह सलाहकार : प्रो. डॉ। मारिसा अल्मेडा कैवलैंटे।

नवीनतम संस्करण में नया क्या है 2.1

Suporte aos Idiomas português e inglês, erros foram corrigidos para melhorar a experiência de uso, assim como material Complementar foi adicionado para ajudar os professores a implementar o aplicativo em atividades.
Foi adicionado o link para o experimento real, com a possibilidade de coleta de dados e exportação para uma planilha, dessa forma facilitando a manipulação dos dados experimentais.